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新华社澳门4月24日电(记者王晨曦) 24日下午在澳门科学馆会议室,一名中学生举手说:“请问王老师。 太空氧气全部用完后,宇航员该怎么办? ”。
被提问的是在“神舟10号”上向全国青少年展示基础物理实验的“太空教师”中国宇航员王亚平。
“我们船的供氧有足够的冗馀性,设计成氧气不会枯竭。 未来中国的空间站还使用了再生氧气技术,这个同学也许也能为此贡献智慧。 ”。 王亚平回答说。
这天,“与青年有合同——“中国航天日”特别主题活动”在澳门科学馆举行,宇航员王亚平、航天科普教育家金音教授与来自澳门许多中学的近400名中学生一起分享了太空知识和太空的经验。
我记得那里的很多中学生去年6月20日,王亚平在同事的帮助下第一次上太空课,澳门很多学校都聚集了学生们观看。 看到电视里的宇航员真的来到同学面前,现场响起了热烈的掌声和赞扬声。
王亚平首先向同学们介绍了中国宇航员的日常训练设施。 这包括增强超重耐力的离心机、5000米空的低压缺氧室、训练太空行走的中性浮力水槽等,播放了宇航员的训练画面,使同学们大为惊讶。
关于自己的成长过程,王亚平告诉澳门中学生,要成为合格的宇航员,不仅需要强壮的身体,还需要迅速的学习能力。 她想起一年内学习包括高等数学、电路学、材料学和心理学在内的30多门课对离开校园多年的自己来说是一个巨大的挑战。 得知她以90分以上的成绩完成了学习,台下的同学们笑着说:“哇,好尖锐啊! ”吓了一跳。
还没,还没,还没,还没,还没,还没。
或
只是。
也
就是这样。就是这样。等等等等等等等等。
二
标题:【国际】航天员王亚平与澳门学生分享太空经历
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