广东:​深圳光明凤凰学校优秀教师赴贵州赫章开展交流活动

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深圳客户端深圳信息网年10月19日新闻 (记者陈彬通讯员邹丽魏敏)为了进一步发挥深圳先行示范区高质量教育资源的辐射推进和示范指导作用，深圳市光明区凤凰学校、贵州赫章三学校教育水平和教育教育 深圳市光明区凤凰学校党支部书记、校长华建明同志率领7位优秀教师，在贵州毕节市赫章县三所学校(赫章县第四中学、池堡乡中心小学、池堡乡田堤小学)开展了交流活动。

同课异构化，各展风采

中学化学、数学、英语三个学科与赫克托4中的老师不同，在同一个比赛中，很棒。

王珍老师教“分子和原子”课。

王老师亲自给各组分发小白板，分发磁封和白板笔，实验工具齐全，所有学生都参加课程，努力体验化学实验的魅力。 王老师慷慨的话就像秋天的凉风，引入了用神秘的一滴香水今天学到的东西，从生活现象出发，化学实验串联起来，突破难点，使学生真正体会到科学探究意识和科学态度的重要性。

黄骏老师在赫章四中教生物融合数学课“二次根式”。

黄骏老师带来了跨学科生物融合数学课“二次根式”(第一课)。 黄老师首先向学生展示细胞分裂的知识，把细胞膜比作二次根号，提高了学生的学习感。 在整个课程中，他把二次根式的知识牢牢地停留在细胞分裂这条主线上，对难以理解无聊的数学知识说明产生了生动的兴趣，顺学引导，提高学生的思维质量，科学练习加强了新的知识再认识，和现场所有的学生

李瑞环老师在赫章四中教英语课。

李瑞环老师带来了UNIT 3i’MMoreoutgoingthanmysistersectionb ( 3a-3c )的课。 李老师以大家熟悉的英语歌为热身，引导学生进入本节课的主题，用瘟疫英雄和《中国佬Pai》的照片帮助学生复习描写者的形容词，掌握描写者的做法。 她充分发掘了本班老师和学生的实例并用在课堂上，提高了学生参加课程的乐趣，大胆地说英语，为写作课程的完美表现奠定了基础。

李小恒先生

以完美为目标精选课程

李小恒老师在赫章四中教七年级美术课“扬起想象的帆”。 他通过欣赏科幻美术的创作吸引学生大胆的想象，创造了奇怪的创造空间，激发了学生对科技创新的兴趣。 在池堡彝族苗族乡中心小学、田堤小学教三年级美术课“秋天落叶”。 课程，李老师通过学科融合的教学手段，吸引学生积极讨论，加深感觉，并利用秋天落叶的外形手工设计秋叶栞，丰富相关文化，增强学生的设计、制作及其在生活中应用的能力。

黄俊威老师给赫章四中学子带来了“耐久跑”。

黄俊威老师给赫章四中学子带来了“耐久跑”，给池堡彝族苗族乡中心小学、田堤小学四年级的孩子们带来了“正面接力”。 黄老师根据中国健康体育教室模式的三个关键进行设计，在教学过程中体现“精讲多练”的大体，减少不必要的队形组织变动，越来越多的时间让学生开展适合运动负荷的技能学习和比赛活动。 课堂上体现了“玩中学，练习中学”的课程理念。

徐佳昌老师教二年级音乐课“哈迈尔卢”。

徐佳昌老师在池堡彝族苗族乡中心小学、田堤小学教二年级音乐课“哈迈尔卢”。 徐老师设计了游戏交互、好声音、创造性空间的几个模块，逐步调整了学生的音调、节奏和歌唱状态。 孩子们从最初的约束开始逐渐变得积极，积极地表现自己，能够积极地进行动作和乐器的创作活动。 最后，通过播放凤凰音乐教师对悍马歌曲的创造性编纂和悍马对孩子的祝福视频，进一步升华学生的感情体验，用音乐连接悍马和凤凰师生的心。

邹丽芳老师带来了英语课

邹丽芳老师给池堡彝族苗族乡中心小学、田堤小学三年级的孩子们带来了英语课unit4 we love animals part a period1。 邹老师用亲切温暖的笑容滋润孩子们的心，快乐轻松的hello歌曲迅速拉近了与学生的距离，通过深圳学生拍摄的新兴趣动物手影魔术引进了课程文案，在任务驱动教学、以学生为主体的教学理念指导下，课程是肤浅的

座谈交流，回顾总结

10日下午，凤凰学校校长华建明、王珍、李瑞环、黄骏老师参加了中国教育学会赫章县教育合作中学座谈会。 中国教育学会副秘书长游森，实验区和项目部李杨映雪，中国教育学会研究员时俊卿，《未来教育家》杂志社吴盈盈，石佳丽，赫章县教育科技局教室主任王天恩，北京市第五中学副校长韩竹，深圳市光明区凤凰学校华建明校长，校长助理王珍，

在会议上，中国教育学会游副秘书长充分肯定现阶段教育合作取得的效果，赞扬两地教育同事同心同频，保护教育初学者的精神，期待今后两地在相互交流中共同提高，携手进入教育新天地。 之后，10所合作学校的校长回顾了1年的收获和感知，就下一阶段的合作方法、项目等提出了建议构想。

爱赠送书，结成真相

赠送一缕书香，伴随着成长。 华建明同志代表凤凰学校向三所学校赠送了时俊卿教授的《新时期教与学战略》一书。

舍不得分手

池堡彝族苗族乡田堤小学是老师们的最后一站。 老师们带着孩子们玩游戏聊天，孩子们热情地教老师们贵州方言，整个校园都欢声笑语。 分手时，孩子们挥手向老师们告别。 “我想见你的只有你。 未来过去了，我只想见你。 。 。 。 。 我期待着下一次更好的相遇！

不要忘记初学者，用砂轮前进

从去年11月开始，凤凰学校根据《中央统战部年定点扶贫事业计划》、《中国教育学会与赫章县人民政府教育合作项目合作框架协议》等相关文件精神，与贵州赫章积极与学校展开广泛交流，赫章赢得消灭贫困的攻防

. 11.27――11.29，凤凰学校从管理和教育者中抽出4名骨干教师，资助贵州省毕节市赫章县三所(赫章县第四中学、池堡乡中心小学、池堡乡田堤小学)任教。

. 12.08——.12.10、赫章县教育科技局马华局长带赫章县三所组学校的老师一行11人在凤凰学校开展教育教学交流活动。

. 12.17、中国教育学会时俊卿教授来到凤凰学校的调查指导，代表中国教育学会为光明区凤凰学校和贵州省赫章县三所友好的对校颁发卡片，面对课程指导教育，举办了研讨会。

. 04.30、凤凰学校和贵州金沙县木孔镇中心在完全小学开展网上教育讨论活动，共享教育智慧。 赖利峰、徐舒、丘玉婷三位老师分别从语文教育、科班建设、班级管理的角度举办了《作文三式提高法——我的语文教育实践思考与探索》、《依靠科室建设，帮助教师专业成长》、《班级管理挖掘力，早上不眠不休》讲座

. 06、凤凰学校组织小学语文、数学、音乐、美术，中学英语、史科组共计6名骨干教师录制示范课，送到赫章结对助学学校。 另外，凤凰学校的各准备课小组正在积极与赫克托合作，探讨学校的建设、网上教育状况、日常教育文案等。

这次交流活动不仅进一步深化了深圳市光明区凤凰学校和赫章县三所学校的合作，为赫章县的基础教育改革、决赛扶贫攻防提供了合作，还大大促进了两地教师自身的专业成长、学校改革的迅速发展、学校水平及教育教学质量的进一步提高