广东:两部门：严防未成年人网课周边出现互联网游戏广告

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最近，中央网通、教育部联合发布了《关于进一步加强未成年人网上授课平台规范管理的通知》。 在此期间，网络通信部门和教育部门共同开展了未成年人网上授课平台的专业建设，集中调查了危害未成年人身心健康的网上授课平台，受到了社会的普遍欢迎。 为了进一步巩固和深化整治成果，中央网络通信事业和教育部发布了《通知》迅速发展未成年人网上授课平台的长期规范。

《通知》加强备案管理，动态更新备案网上授课平台的相关情况，对应备案未备案的网上授课平台督促按规定修改，将面向其他中小学的非学科网上授课平台改为网生。 加强日常监督管理，引导未成年人网上授课平台正确价值观，加强网上授课教学大纲和图像文字、视频授课复印件等审查管理，弹窗、侧栏、浮动框、新闻流加载、交流社会交流等环境 提高人员素质，加强未成年人网上授课平台课程教师素质审查，端正产品设计和运营宣传者理念，增强未成年人的保护意识。 重视协同管理，建立未成年人网上授课平台的部门间巡逻机制，比较巡逻情况及时开展专业建设，采用暂停、下架关闭等多种手段，对违法网上授课平台高压严格

《通知》是各地相关部门充分认识到这项事业的重要作用，增强责任感的紧迫感，把未成年人网上授课平台规范管理事业作为长时间的任务牢牢把握，在网站平台上切实履行主体责任，好的新闻文案

关于进一步加强未成年人网上课程平台规范管理的通知

各省、自治区、直辖市网络通信事业、教育厅(教育委员会)、新疆生产建设兵团网络通信事业、教育局:

为了切实保障高质量的网上教育资源供给，推进未成年人网上课程平台的健康有序和快速发展，建设未成年人良好的网络学习环境，目前进一步加强了未成年人网上课程平台的规范管理

一、加强备案管理

(一)完全备案管理。 各地必须定期公布属地未成年人网上授课平台备案名单，建立属地网上授课平台黑白名单制度。 网上授课平台在网上新应用或发生重大功能调整时，必须重新提交审查，更新相关备案新闻。

(2)坚决堵住漏洞。 各地网络通信部门与教育部门合作，定期检查属地的网上授课平台，对应该提交备案的未备案的网上授课平台，相应的教育部门提出解决意见，暂时下线或下架。

(三)推进全面的覆盖面。 各地网络通信部门必须把面向中小学的非学科类网上课程平台纳入网络生态日常巡逻审计范围，建立管理工作登记表。

二、加强日常监督管理

(一)引导良好的价值。 各地网络通讯部门敦促属地领导未成年人在线授课平台正确价值观，不得提交违反社会主义核心价值观的复印件，不得分发色情低俗、血腥暴力等违反公序良俗的复印件

(二)牢牢掌握复印评审。 各地教育部门要加强与未成年人网上课程平台相关的课程文案管理，认真审查和严格检查网上课程教学大纲和图像文字、视频课程文案等。 继续完全审查标准，提高审查技术，随机提取直播课程，二次审查图像文字、视频课程。

(三)好好管理页面生态。 各地网络通信部门关注未成年人网上授课平台页面周边的生态，将弹窗、侧栏、浮动框、新闻流加载等环节纳入要点管理的范畴，加强交流社会的交流版本，在网上授课周边进行网络教学

三、提高人员素质

(一)加强课堂教师素质审查。 各地教育部门根据相关规定指导在线授课平台配备相对稳定的教师队伍，严格审查相关人员的素质，确保学科教师具有教师资格，遵守纪律的情况、思想政治素质成为教师入职考察的重要

(二)端正产品设计和运营理念。 各地网络通信部门指导属地未成年人网上授课平台，增强网上授课产品设计和运营者的未成年人保护意识，传达知识，传达思想，把真理放在教育学习类的应用和产品开发设计的首位，市场运营宣传

四、重视协同管理

(一)建立日常巡逻机制。 各地网络通信部门与教育部门合作，整理属地未成年人网上授课平台要点环节、要点问题审计名单，技术与人工结合，网络整体巡逻与要点审计，定期通报巡逻情况。

(二)及时开展专业管理。 各地根据日常审计情况，比较一定期间内未成年人网上授课平台的突出问题、难点问题，及时开展专业建设，集中研究处理。

(三)加大执法处罚的力度。 各地网络通信部门对侵犯未成年人权益的违法违规网上授课平台，按照“发现一起，处分一起”的大体，依法采取暂停更新，关闭下架等措施，始终保持高压严格的态势 对于屡教不改的网上课程平台，必须一律严惩。

(四)动员社会广泛参与治理。 各地网络通信、教育部门要积极与领域协会、社会组织以及中小学、家长委员会等合作，定期评价未成年人在线授课平台的管理效果。 社会和公众可以向各地的网络通信部门通报相关违法的线索。

各地充分认识到加强未成年人网上课程平台规范管理的重要作用，加强责任感紧迫感，加强未成年人网上课程平台规范管理作为属地网络生态管理的要点复印件，制定事业方案，事业

中央网络通信教育部

年11月27日