广东普通高中增加了4门新的考试科目，包括体育和艺术。

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【简介】:广东普通高中增加了新的考试科目！具体的主题是什么？如何学习和评估？比分是多少？过来看看。

据广东省教育考试院介绍，广东省教育厅发布了《普通高中体育与健康及其他学科学业水平考试指导意见》，明确规定2018年或2019年秋季招生将组织考试试点，普通高中体育与健康等学科学业水平考试最迟将从2020年秋季招生开始正式实施。

普通高中的学生必须参加:

1.具有普通高中学生身份的学生和申请普通高中同等学力的学生，应当参加体育与健康等科目的普通高中学力考试。

2.因疾病或残疾等原因不能参加或参加体育和健康科目技能测试的考生。可根据疾病或残疾程度，根据国家和省的相关规定，申请免试或延期考试。申请免试或延期考试的考生必须持有CDPF出具的残疾证明或县级以上医院诊断证明(病历)，经学校同意并加盖公章后，报教育部门确认。

添加4个新主题:

1.体育和健康科目。

采用“运动参与+体能测试+运动技能测试”的方法。运动参与和身体健康测试是“过程评价”，运动技能测试是“最终专项运动技能测试”。

(1)体育参与。根据《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版)，学校制定了学生体育课程学习和课外体育锻炼的考核办法。每学期结束时，学校对学生的体育与健康课程、课堂学习、课间体育活动、课外体育锻炼以及学校体育竞赛的参与和表现的出勤率进行评估或评分。

(2)身体健康测试。考试项目列入《学生体质健康国家标准》，每学年一次，采用统一的考试方法。通过集中测试、集中体检或体能会议，测试学生的身体健康状况。那些没有通过测试结果评估的学生可以在这个学年再参加一次测试。如果附加考试仍不合格，则学年成绩不合格。

(3)运动技能测试。在田径、游泳、体操(健美操)、球类运动(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球)、武术、跳绳等六大类运动中选择2个项目，考试项目必须是运动的核心技能。

2.艺术(或音乐、艺术)科目。

采用“过程评价+必修课测试+特殊艺术技能测试”的方法。考试内容为《普通高中艺术课程标准(2017年版)》(或《普通高中音乐课程标准(2017年版)》《普通高中艺术课程标准(2017年版)》)规定的必修模块和选修模块的1-2个。

(1)过程评价。每学期结束时，学校评估学生的出勤率、学习成绩、学习态度、课堂表现、参与美育活动、艺术欣赏、审美感知等。

(2)必修课程测试。笔试或计算机考试主要用于知识测试，如艺术欣赏或基础理论。考查学生对基本知识和技能的掌握情况，以及他们的艺术欣赏、审美和文化理解能力。考试内容主要是必修模块的内容。

(3)特殊艺术技能测试。自主选修模块测试，课程学习结束后，对学生进行1-2项艺术技能的实践评估。音乐科目包括歌唱(包括合唱)、表演(包括合奏)、舞蹈表演(包括群舞)、戏剧表演(包括群舞)、基础音乐理论和1-2种视唱练耳技巧。艺术科目是绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺和现代媒体艺术中的1-2种技能。在学生实际能力测试的基础上，重点考查学生的艺术表现(表演)和创作能力以及在实际活动中的专长。

3.信息技术学科。

(1)考试内容为《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》所有必修模块。

(2)考试由基础知识测试和操作能力评估两部分组成。可以使用纸笔测试、计算机测试、过程评估和其他评估方法。条件成熟的城市采用计算机测试的形式。重视对学生信息意识、计算思维、数字学习与创新、信息社会责任等核心素养实践能力的评估。

4.普通技术科目。

(1)考试内容为《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》必修模块课程“技术与设计1”和“技术与设计2”的全部内容。考试形式分为笔试(或机考)和实际操作考试。

(2)过程评价主要评估学生的出勤率、团队合作、设计和制作等。终结性考试应重点考查学生在技术意识、工程思维、模式表达、物化能力、创新精神、团队合作等学科的核心素养和实践能力。学生独立完成的1-2个有代表性的技术作品也可以作为确定实际测试结果的主要依据。

考试时间和持续时间:(1)各科考试时间根据《普通高中及汉语和其他学科课程标准(2017年版)》和“学完即考”的原则确定。过程评估是根据课程进度确定的，通常在平时进行。最终的特殊技能测试可以是集中的也可以是分散的。

(2)根据《国家学生体质健康标准》，普通高中原则上每三年进行一次体育与健康测试，高中三年级也应进行技能测试。艺术(或音乐、艺术)科目的考试不应早于第三学期，也不应晚于第五学期。信息技术和一般技术科目的考试不得早于第二学期，也不得晚于第四学期。

(3)具体时间由各城市根据课程的教学进度安排。体育和健康等科目的考试时间应由各城市根据各科目的特点和当地条件确定。

分数显示为“合格/不合格”:

(1)普通高中体育与健康等科目的学业水平考试为合格考试。检查结果包括过程评估和最终的特殊测试结果。过程评价由教师根据教学中观察到的学生的相关表现和考试评价进行，教师每学期通知学生一次。

(2)所有科目的最终分数均显示为“合格/不合格”。获豁免学生的特殊技能测试成绩被视为“合格”。

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内容来源:广东教育考试学院